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校務評鑑模組登入
壹、學校基本資料表
貳、學校班級數與學生數
參、教師人力與素質概況表
肆、校舍、校地、設備與設施
伍、經費概況
陸、績效表現
校務評鑑
專業群科評鑑
學校特色
附表
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校務評鑑模組登入
壹、學校基本資料表
一、學校概況表
二、一級以上行政主管、科主任或學程召集人基本資料
貳、學校班級數與學生數
一、普通科
二、綜合高中
三、職業科
四、附設國中部
五、附設國小部
六、學生類型分析
七、招生狀況
參、教師人力與素質概況表
一、教師人力分析
(一)高中職部、國中部
(二)國小部
(三)教師人力素質分析
二、教師人力、素質與異動歷史資料
肆、校舍、校地、設備與設施
一、校舍校地概況統計
二、校園設施設備
三、全校實習(實驗)場所/專科(特別)教室及主要儀器設備調查表
四、圖書設備統計表
伍、經費概況
伍、經費概況
一、政府獎助及委辦款執行統計表
二、年度教育經費概況
三、校內外獎助學金發放表
陸、績效表現
一、高中職畢業生進路
二、學生獎懲統計表
三、學校發展現況相關資料調查表
四、校史沿革簡述
五、校務運作問卷調查報告回應
六、學校發展之難題與解決策略
校務評鑑
一、校長領導
(一)校長辦學理念與專業素養
1-1-1校長教育理念與專業成長
1-1-2校長對教育政策之理解、轉化與執行能力
1-1-3校長行政能力
(二)校務規劃與管理
1-2-1校務發展計畫內容、推動績效與管考檢核機制
1-2-2學校團隊組成與績效
1-2-3校務行政決策過程與成效
(三)領導作為與表現
1-3-1校長領導策略
1-3-2課程與教學領導作為
1-3-3校長領導績效
二、行政管理
(一)校務計畫、制度、規章與組織
2-1-1學校組織設置與運作
2-1-2學校計畫、制度、規章與標準流程之訂定
2-1-3學校計畫、制度、規章、標準流程之執行、檢討與精進
(二)行政運作
2-2-1行政人員教育專業與行政素養
2-2-2行政運作機制
2-2-3行政運作績效
(三)安全維護與危機管理
2-3-1校園安全與危機管理之組織與運作
2-3-2校園安全與危機預防之宣導
2-3-3危機事件之處理
三、課程
(一)課程組織與規劃
3-1-1課程發展組織與運作
3-1-2課程目標擬定與實施
3-1-3課程統整機制與運作
(二)課程設計與實施
3-2-1正式與非正式課程設計與實施
3-2-2教材之選/編/用
(三)課程評鑑
3-3-1課程評鑑機制與運作
3-3-2課程評鑑結果應用
四、教學與評量
(一)教學計畫與實施
4-1-1教學計畫之編擬
4-1-2教學計畫實施與改進
(二)有效與適性教學
4-2-1教學效能的重視與提升
4-2-2適性教學的策略與成效
4-2-3學習成效
(三)學習評量
4-3-1學習評量之計畫與實施
4-3-2學習評量方法與工具之運用
4-3-3評量結果之分析與運用
五、教師專業發展
(一)專業素養
5-1-1教師專業知能與表現
5-1-2教師專業形象之塑造
5-1-3教師專業發展之實踐
(二)教學精進
5-2-1教師專業對話與分享機制之運作與發展
5-2-2教師教學品質保證與回饋機制
5-2-3教學創新與績效
(三)班級經營與輔導
5-3-1班級經營策略與成效
5-3-2班級輔導
5-3-3導師知能與實踐
六、學生事務
(一)學生事務計畫與實施
6-1-1學務計畫、辦法、組織之擬定與運作
6-1-2學生活動競賽
6-1-3學生自治與參與
6-1-4學生社團
(二)品格、公民及多元文化教育
6-2-1品格教育之規劃與實施
6-2-2公民及人權法治教育之規劃與實施
6-2-3多元文化教育之規劃與實施
(三)衛生保健與健康體能促進
6-3-1校園餐飲食品管理與教育
6-3-2健康促進與疾病預防工作之實施
6-3-3體能與良好運動成效
七、學生輔導
(一)學生輔導計畫與實施
7-1-1輔導計畫、辦法、組織與人力
7-1-2輔導工作之推動與實施
7-1-3學生輔導資源與資料管理
(二)生命教育
7-2-1生命教育之規劃與執行
7-2-2憂鬱自傷防治三級輔導工作
(三)特殊教育
7-3-1特教行政組織規劃與運作
7-3-2特殊教育教學與輔導
7-3-3特殊教育支援與資源
(四)諮商及專案輔導
7-4-1諮商工作
7-4-2學生之專案輔導
八、校園營造與資源運用
(一)校園空間與環境
8-1-1校園活動空間規劃與運用
8-1-2校園環境整治與境教
8-1-3安全與無障礙學習環境之建置
8-1-4永續校園之經營
(二)設備與設施
8-2-1教學設施與設備之規劃、更新與維護
8-2-2 e化環境佈置與使用
8-2-3圖書館及其他生活空間之設置與維護
(三)資源與經費
8-3-1資源與經費之規劃籌措
8-3-2資源與經費之運用
九、社群關係
(一)家長與學校
9-1-1家長會之組織與運作
9-1-2家長校務參與與互動
9-1-3親師合作與親職教育
(二)外部關係經營
9-2-1學校與社區互動
9-2-2策略聯盟與合作
9-2-3外部行銷
(三)內部關係經營
9-3-1學校核心價值與文化之涵育
9-3-2組織文化營造
十、績效表現
(一)學校聲望與表現
10-1-1學校聲望
10-1-2學校表現
(二)學校精進
10-2-1自我評鑑
10-2-2精進創新
(三)政策推動成效
10-3-1政策精神掌握
10-3-2政策轉化與回饋
十一、實習輔導
(一)實習行政
11-1-1實習輔導組織
11-1-2實習輔導及機構評估與視導
(二)專業學習
11-2-1專業與技能教學
11-2-2專業證照與技能競賽
(三)職涯輔導與產學合作
11-3-1業界引進或合作
11-3-2師生產業實習
11-3-3職業試探與輔導
11-3-4職涯發展與追蹤輔導
(四)實習場所、設備與物料管理
11-4-1實習場所管理
11-4-2實習場所設備更新
11-4-3設施安全維護管理
11-4-4物料與廢棄物管理
十二、董事會經營
(一)董事會之組成與運作
12-1-2董事會之運作
12-1-1董事會之組成
(二)董事會與學校經營
12-2-1董事會對校務之理解
12-2-2董事會對人事之支持
(三)財務管理
12-3-1財務制度
12-3-2財務狀況
專業群科評鑑
商經科
(一)培育目標
1-1目標發展
1-2目標共識
(二)師資
2-1師資專長
2-2師資調配
2-3教師專業成長
(三)課程
3-1課程計畫
3-2課程架構
3-3課程內容
(四)教學
4-1教學設計
4-2教學實施
4-3教學資源運用
(五)實習設備
5-1教學設備
5-2教學資源
5-3設施管理
(六)行政管理
6-1主任領導
6-2制度組織
6-3行政運作
(七)辦理成效與特色發展
7-1績效表現
7-2改善情況
7-3特色發展具體表現
資處科
(一)培育目標
1-1目標發展
1-2目標共識
(二)師資
2-1師資專長
2-2師資調配
2-3教師專業成長
(三)課程
3-1課程計畫
3-2課程架構
3-3課程內容
(四)教學
4-1教學設計
4-2教學實施
4-3教學資源運用
(五)實習設備
5-1教學設備
5-2教學資源
5-3設施管理
(六)行政管理
6-1主任領導
6-2制度組織
6-3行政運作
(七)辦理成效與特色發展
7-1績效表現
7-2改善情況
7-3特色發展具體表現
電商科
(一)培育目標
1-1目標發展
1-2目標共識
(二)師資
2-1師資專長
2-2師資調配
2-3教師專業成長
(三)課程
3-1課程計畫
3-2課程架構
3-3課程內容
(四)教學
4-1教學設計
4-2教學實施
4-3教學資源運用
(五)實習設備
5-1教學設備
5-2教學資源
5-3設施管理
(六)行政管理
6-1主任領導
6-2制度組織
6-3行政運作
(七)辦理成效與特色發展
7-1績效表現
7-2改善情況
7-3特色發展具體表現
應日科
(一)培育目標
1-1目標發展
1-2目標共識
(二)師資
2-1師資專長
2-2師資調配
2-3教師專業成長
(三)課程
3-1課程計畫
3-2課程架構
3-3課程內容
(四)教學
4-1教學設計
4-2教學實施
4-3教學資源運用
(五)實習設備
5-1教學設備
5-2教學資源
5-3設施管理
(六)行政管理
6-1主任領導
6-2制度組織
6-3行政運作
(七)辦理成效與特色發展
7-1績效表現
7-2改善情況
7-3特色發展具體表現
學校特色
附表
一、教師薪資結構一覽表
二、職員工薪資結構統計表
三、教師薪資結構統計表
四、教師每堂授課鐘點費金額
五、考績獎金及年終獎金發放金額方式
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