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班級電二忠主題綜合

指導老師

何曉絹老師閱讀圖書每組一本

各組報告題目

   第一組書名:台灣三太子出巡

   第二組書名:接受不完美的勇氣

   第三組書名:在世界地圖上找到自己

  

 

 

   活 動 照 片 精 采 紀 錄  

一、相關書訊(書籍簡介 )

書籍導讀作者簡介:

 嚴長壽(1947615日-),出生於上海,祖籍浙江杭州,臺灣基隆中學畢業,目前為非營利組織-「公益平台基金會」董事長。他 從未上過大學,只有高中學歷,自認是個平凡的人,但是他多次在公司場合表示他很早就找到人生的方向,而且認識自己、用心學習,才能有今天的成就。嚴長壽常常鼓勵年輕人說:「找不到有薪水的工作、就去做沒薪水的,充實實力後,就會有新發展機會。」、「在我的基金會,許多人工作前半年是不拿錢的。」他表達當年輕人願意無償全心投入半年,企業主會認定是可終身僱用的夥伴而願意給予機會。

「在世界地圖上找到自己」是在講我們的人工智慧越來越發達,未來年輕人可能會被剝奪工作機會,連圍棋頂級大師都敗給人工智慧所下的棋了!科技正在高速發展,短短五到十年之後;醫療、自駕汽車、教育、服務業都將面臨被淘汰的危機。像是Uber是一家媒體公司,並沒有擁用汽車,卻能夠讓你隨叫隨到有汽車坐,現在它已經是全球最大的Taxi公司了。另一個例子是現在很紅的Airbnb,也是一家軟體公司,他也並未擁有任何旅館,但它的軟體讓人們住進世界各地的出租房間,現在它已是全球最大旅館業。之後人工智能透過自我學習軟體,加速進步。而寫、算已經不符合未來時代所需。如果都能做你現在正在做的事,那你要如何靠記憶背誦來找到工作?所以,最好以世界為校園,不只是學習的內容不同,學習的地點也不同。

在台灣,我們看到越來越多人找到驅逐挫折感與無力感的藥方;他們不再期待政治人物與資源掌握者,不再期待別人改變,而是捲起自己袖子努力成為你在這個世界上所希望看到的改變。即使努力再微小,剛開始可能會失敗,也要讓自己成為改變的起點。

台灣是個豐富、迷人的地方,有著深厚的文化內涵,由此孕育出的生活風格與在地生命力,適合深度旅遊與心靈漫遊。台灣最美的風景是人,最大的優勢是文化,最強的影響力是感動,懂得經營自己的優勢,換個腦袋思考,才能創造自己的機會。

 

 

 

二、佳句 分享:

我們應該更加努力提升自己的教育程度與技能,目前教育最強的芬蘭不停尋找新的教育方針。而且又有人工智慧,這未來隨時可以代替我們人類的機器,而我們能做的是加強我們所製造的品質,不輕易被AI所取代。芬蘭改的新課綱總目標,是培養孩子跨領域的七種橫向能力思考與學習的能力、文化識讀、互動與表述能力、自我照顧、日常生活技能與保護自身安全的能力、多元識讀、數位能力、工作生活能力與創業精神、參與、影響,並為可持續的未來負責。)

三、書籍內容摘要及心得

電二忠李建駒

 

() 找到自己的定位與培養能力

每個人身邊總是會有一些好的朋友、不好的朋友、順利的事情、不順利的事情。我天生熱忱,喜歡為別人服務,所以別人需要我幫他們跑腿的時候,只要我那個時候沒有急事在忙,我基本上都會幫他們,誰叫我有幫別人的那股熱忱。因為每次別人只要說了「謝謝」,我自己心裡都會有一些喜悅感。如果只是想牟利,將生意放在前面,依過去台灣推動觀光的經驗模式,不管是歐美人、日本人、香港人、大陸人,到最後只能走馬看花,沒有辦法深度旅遊或是了解台灣。唯有將感動放在牟利前面,才可長久。感動來自細緻地經營產品、包裝產品、行銷產品。

     未來的工作會越來越小,我們要把弱點轉成優點,並且要加強這項優點,還有一些新的技能要學習,不能只有單向的技能,至少要三個能利用的不同技能,還有我們所製造的東西品質和成本不能輸給人工智慧。有人就設立了「無校園計畫」主要是在教4C4C分別是批判思考、合作、有效溝通還有創造及創新能力,這些都是人工智慧(AI)做不到的。世界教育大區是由芬蘭為最高等級,非常厲害,他們的目標是培養孩子能在未來生存的七項能力。其中我認為自我照顧是日常生活技能也是最重要的,只有獨立思考,獨力照顧好自己,才能夠為未來衝刺和打拼。

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