項目

具體成果 (請受評學校簡要條列說明)

評鑑委員給分理由說明

分數

五、學務輔導特色分數

(含上次評鑑結果之建議改進事項執行成果、近3年進步情形)

1.每學期推行禮貌運動，表現優良者頒予獎勵卡，遴選禮儀周到班級及學生；辦理各項倫理教育活動；舉行法治教育宣導、法律常識測驗等。

2.每學年辦理教師節慶祝大會、迎新會、高一家長座談會、幹部交接、包高中、高三畢業聯誼感恩等活動，培養學生倫理精神。

3.每學年辦理台日青少年交流活動，已持續21年。

4.舉行體育類運動競賽，如班際拔河比賽、班際籃球比賽、班際大跳繩比賽等，增進體能，凝聚班級向心力。

5.每學年秋季舉辦健行活動，增強學生體力，舒展身心；春季舉行校外教學活動，增廣學生見聞，培養人文藝術氣息。

6.訂有社團活動評鑑辦法，每年遴選績優社團予以獎勵。

7.學生會由高一、高二、高三各年級組織而成，協助辦理校內各項活動。

8.學生會主席由全校投票遴選，培養學生選賢與能之民主法治精神。

9.透過家長代表大會、高一新生家長座談會、學務會報及各種集會，加強宣導學生生活教育規範，降低學生違規次數，鼓勵違規學生儘早完成銷過。

10.成立環境保護小組，定期召開會議，針對環保主題，如校園整潔維護、節能減碳等，訂定各項工作重點。

11.延續新生始業輔導，加強定向輔導，辦理「高一成長營」，協助新生對新環境之認同及適應，增進師生情誼、班級凝聚力及高職生涯進路之瞭解。

(請評鑑委員務必敘明事實)

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項目

具體成果 (請受評學校簡要條列說明)

評鑑委員給分理由說明

分數

五、學務輔導特色分數

(含上次評鑑結果之建議改進事項執行成果、近3年進步情形)

12.加強輔導工作宣導及推廣，辦理「生涯輔導活動週」、「生命教育活動週」、「兩性平等教育活動週」等系列活動。

13.配合教學、訓導、輔導三合一整合方案，建立學生輔導新體制，落實輔導功能，協助學生適性發展，獲選為績優學校。

14.特殊個案配合「認輔制度」，鼓勵教師參與，適時召開座談，加強協調、溝通，建立共識。

15.普遍實施家庭訪問，加強與家長之溝通與了解。

16.配合每學年度高一家長座談會，家長出席率平均達85％以上。會中安排親職教育講座，編印「親職教育手冊」，分送學生家長，增進親師溝通，加強學生教育與家庭教育之配合。

17.注重學生個別差異，訂定本校學習低成就同儕輔導實施計畫，運用同儕影響力，加強英文、會計補救教學，期末頒發學習進步獎狀，給予鼓勵。

18.實施學習低成就學習診斷測驗及說明，引導學生建立良好學習態度。

19.運用教育部專案補助，每學期辦理校內教師研習，成效佳。

20.加強教職員生性別平等教育，辦理教職員研習及班級團輔。

21.加強高關懷學生輔導，運用社會資源，為特殊個案學生，每月提供生活津貼補助，使其順利完成學業。

22.配合台北首都扶輪社、三重地區扶輪社辦理生涯規劃，就業輔導講座，以及心得徵文比賽，協助學生生涯發展。

23.參加國際扶輪3490地區青少年領袖營活動，培養學生領袖氣質，提升生活視野。

(請評鑑委員務必敘明事實)

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優點 (請條列)：

待改進及建議事項(請條列)：