教務方面

• 擬定特種教室設備汰舊計畫，定期更新教學設備。
• 鼓勵教師製作POWER POINT，教室班班電腦化，配備單槍投影機。
• 各科完成教學單元教案，供任課教師運用。
• 每學期舉行加強媒體教學觀摩會，以為示範。
• 充分運用電腦教室，教務處、科主任與資訊中心於學期初與任課老師充分溝通，排定使用電腦教室課程表。
•   擬定實施段落式綜合評量實施計畫。
• 擬訂實施補救教學計畫，增加學習低成就學生補救教學機會。
• 設計單元學習暨補救教學成績評量表。
• 擬定實施學業進步獎辦法。
• 如何輔導學習低成就學生，列為教學研究會討論題綱，形成共識。
• 平時鼓勵學生背誦古文、英文、日文及寫作，表現優良者頒發「書卷獎」和「金筆獎」。
• 充實館藏，定期購書，並接受師生推薦書單。整理贈閱之圖書，編目入庫。
• 隨時增購軟、硬體設備，發揮圖書館功能。建立編目、讀者檔案以及流通、檢索系統，全面電腦化，發揮資訊交換功能。自動化效果良好，師生使用圖書館之頻率大為提高。
• 採開架式管理，促進書籍流通與提升借閱率。召募義工，協助櫃台工作、資料蒐整及活動之企畫、宣導與推展等。
• 舉辦圖書館週系列活動，介紹圖書館服務項目與功能。
• 提升閱讀風氣，開闢新書專櫃，推介好書；每年舉辦書展及徵文；設置鄉土教學專庫，不斷充實內涵。每年舉辦書展及徵文。
• 添購教師推薦之專業圖書，提供學生課外參考。剪輯各類教學資料，輔助教學。

語言教室上課情形

圖書館書籍刊物陳列

   學務方面

由於時代變遷，學生易受誘惑而步入歧途。唯有加強與家庭的聯繫、溝通，雙管齊下，才能輔導學生順利成長。

• 依學生意願成立管樂、國樂、合唱、烹飪、插花、文史工作服務隊、手工藝．．．等18個社團。
• 每學期上社團活動12週，全校師生均擇一社團共同參加活動，每週固定於週三下午3:20～4:50實施。
• 邀請校內老師11人、校外老師8人指導之。
• 期末舉辦動、靜態社團成果展，公開展示或演出，據以評定績效，並頒獎鼓勵。 
• 每年舉辦迎新會、母親節合唱觀摩、畢業生聯誼活動、包高中活動、教師節、青年節慶祝大會‥‥‥等。
• 母親節合唱觀摩由全體高一同學參加，場面溫馨而熱鬧，形成本校一大文化特色。
• 辦堙禮貌運動、儀表青年徵選，提升學生素養及彰顯校園文化。
• 普遍實施家庭訪問，教師於一年級即到每一學生家庭訪問完畢，了解學生在家生活情形，贏得家長信賴。
• 落實個別輔導，每學期導師均填寫個別談話紀錄，建立學生個人完整資料。
• 平時與家長保持聯絡，行為偏差或學習低成就學生，導師繼續於二、三年級進行家訪，期使家長共同注意學生、子女學習狀況。
• 每年舉辦新生家長座談會，擬訂獎勵辦法，近年來，高一家長出席率均達94%以上，充分發揮親職教育功能。
• 每年召開家長代表暨家長委員會議，加強與家長溝通，建立共識。
• 民國82年起，配合三重中央扶輪社國際聯誼，每年三月間辦理台日青少年國際交流活動；活動中以歡迎會及惜別晚會為主軸，溫馨、感性、和諧，深受同學喜愛與期待。
• 民國84年起，每年四至五月間辦理赴日見學活動，讓同學見識日本習俗及文化，拓展視野，增進學習，進而培養同學敦品勵學、刻苦自勵精神。
• 辦理成果發表會，分享心得。

儀隊表演

迎新會實況

日本見學

    總務方面

• 學校配合實施綠化，校園整體規劃，培育花圃，全面消 毒，清潔第一。長期持續實施校園綠化，為三重區綠化 示範觀摩學校，並榮獲93年全國環保有功學校「優等」。
• 每學年辦理防護團常年訓練活動2次，照表實施消防常 識、醫護常識、核生化防護訓練、防震演習、防空演習等課程，成效良好，教職員工獲益良多。
• 定期或機動性召開總務會報，加強意見溝通及服務層面，增進工作效益，隨時支援各處室活動。

榮獲商校楷模

人事方面

推行人事法令，配合推展校務，為全體同仁盡心盡力服務，充分發揮幕僚功能。

教職員暑期自強活動

• 依據教育部職業學校規程訂定學校組織規程，實施各項職業教育與訓練有益於穩定中再求發展與突破。
• 教職員工敘薪比照公務人員36級制，重視並提升員工生活水準。
• 訂定教職員工出勤時間規定，加強校務工作推展，提高行政效率。
• 訂定教職員工出勤打卡管理辦法，確實掌握行政績效，增進教學品質。
• 訂定教職員工給假辦法，關懷教職員工身心健康與權益。
• 教職員工考核採上下學期分開為之，力求公開、公平、公正、客觀。
• 訂定教職員工獎懲辦法，拔擢人才，鼓勵上進。
• 鼓勵專業精神，服務本校滿25年者頒發「傳道」純金獎章乙面，滿30年者頒發「傳薪」純金獎章乙面，滿35年者頒發「清傳」純金獎章乙面。
• 參加私立學校退休撫卹基金管理委員會，保障員工退休後生活，免除其後顧之憂。
• 訂定日夜間部教師互調辦法，適切運用人力資源，促使本校校務順利推展。
• 訂定教師甄選辦法，成立教師甄選委員會，甄選優良教師，提升教學水準。
• 訂定教師進修獎勵辦法，教師研修碩士學位，比照公立學校以碩士學位重新改敘。
• 訂定本校服務規約，確保教學品質，確定責任心、教育心、服務心。
• 訂定行政人員及職員休假辦法，調劑身心健康，提高工作效率，並提倡休假赴國外旅遊活動，編列經費補助之。
• 訂定教職員工福利互助辦法，增進教職員工福利，安定其生活。

校內電腦研習會情形

• 電腦教室於課餘開放使用，提供學生良好操作環境。
• 鼓勵學生參加勞委會電腦軟體應用乙、丙級技術士檢定，舉辦各項電腦技能檢定，提高學生中英文輸入及其他電腦使用技能水準。
• 「班班有電腦、班班可上網」，讓教師發揮資訊融入教學之精神，亦使學生便於學習。
• 增加電腦技能獎學金名額，提升學生學習興趣。
• 透過教學研究會或研習會，教職員工逐步瞭解生活電腦化、業務電腦化之意義，充分使用電腦設備。
• 配合教務處，擬訂設備汰舊及發展計畫，爭取上級補助，更新教學設備。
• 校內網路主幹光纖化，提供快速、方便之資料交換管道。
• 有效引進各項電腦及週邊設備，拉近教學與實務之距離。

  輔導  

方面

加強學生生活教育，培養學生團隊精神，建立良好人際關係，促進身心正常發展，

成立輔導工作委員會，加強生活輔導、學習輔導及職業輔導。

• ◎延續新生始業輔導，加強定向輔導，辦理「高一成長營」，協助新生對新環境之認同及適應，增進師生情 誼、班級凝聚力及高職生涯進路之瞭解。
• 加強輔導工作宣導與推廣，辦理「生涯輔導活動週」、「生命教育活動週」、「性別平等教育活動週」等系列活動。
• 配合教學、訓導、輔導三合一整合方案，建立學生輔導新體制，落實輔導功能，協助學生適性發展，獲選為91學年度教訓輔三合一方案績優學校。
• 特殊個案配合「認輔制度」，鼓勵教師參與，適時召開座談，加強協調、溝通，建立共識。認輔教師期末除簽請獎勵外，並頒發獎勵金。
• 運用社會人力資源，與台北首都扶輪社合作辦理「生涯輔導」系列活動；成立「扶輪少年服務團」，參與服務學習活動。
• 配合每學年度高一家長座談會，辦理親職教育講座，編印「親職教育手冊」，分送學生家長，增進親師溝通，促進學校教育與家庭教育之配合。
• 落實導師責任制，全面實施家庭訪問，緊密連繫家庭與學校之關係，預防學生偏差行為。
• 家長、退休人員及現任教師擔任輔導室志工，參與輔導工作，協助個別諮商，充實輔導人力資源，落實輔導工作。
• 辦理生涯成長團體，加強學習低成就學生輔導，針對學習進步學生，輔導志工贈送圖書禮券，激勵向上。
• 注重生命教育體驗活動，全校師生全面參與，引導學生惜福、感恩，並能尊重生命、熱愛生命，將生命教育融入相關課程及生活中。

「高一生活營」團體輔導活動

   實習   

方面

因應時代社會需求，持續充實校內外實習，以期理論、實務相結合，提昇學生技能水準，。

• 本校於民國五十六年成立實習銀行，模擬銀行作業提倡節約美德，期使學生畢業後能適應銀行帳務工作，目前約有三百餘名校友分別服務 於各銀行、農會，表現甚佳，頗獲業界肯定。
• 為健全銀行制度及培養學生的查帳能力，於七十一年建立「實習銀行稽核制度」，銀行業務在全校師生共同經營下，於七十四、七十六學年度兩次台灣省商業職業學校實習銀行業務訪視評鑑，榮獲多項優等。
• 本校「實習轉導」工作榮列八十二年省教育廳高職學校校務工作特色專輯，是為本校奠定商職教育基礎，落實校內外實習推展與考核之具體成果。
• 民國八十年將實習銀行改制ＯＡ自動化之實習教室，積極培訓電腦及商業禮儀人才，並接受廠商委託代訓就業專技人才，尤以銀   行業、證券業為最。

現行具體作法

• 校內實習內容重視實務，有專人指導並嚴加考核，師生表現認真，連獲上級獎勵；校外實習吸取社會經驗，做好就業心理準備，多層面認知，建立良好人際關係，成效卓著。
• 二年級學生依週次班別分發合作社實習，培養學生工作、應對、處事能力及了解商業經營概況，訂有實習獎勵辦法，提高實習興趣及引導學生重視。
• 校外實習印證「實務與理論」，隨時和業界保持良好關係，成立「產學合作委員會」，透過「產學合作委員」之力量，爭取實習機會，使學生能親身體驗社會及貢獻所學。本校二年級學生分發至銀行、農會、稅務機關等，實習期間由導師、委員及行政同仁一一到單位訪問